መሪነት ሰዎችን የማስተዳደር ጥበብ ነው።

2024 ደራሲ ደራሲ: Howard Calhoun | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 10:17

የአመራር ዋና ተግባር ሰዎች በሙሉ ቁርጠኝነት፣ዓላማ እና ከፍተኛ ቅልጥፍና እንዲሰሩ ማበረታታት ነው። ይህ ተግባራትን እና መመሪያዎችን በመስጠት የሰዎችን ቡድን ማስተዳደር ብቻ ሳይሆን በቡድኑ የተከናወነውን ሥራ ውስብስብ እና የመጨረሻ ግቡን በጥልቀት መመርመር ነው። አመራር ለሁለቱም ሰዎች እና ስራ የተለያዩ ደረጃዎችን፣ ቅጦችን እና አቀራረቦችን ሊያካትት ይችላል።

አመራር እና አስተዳደር ተመሳሳይ ስለመሆኑ እንዲሁም አመራር እና አስተዳደር ብዙ ውይይት አለ።

ይህንን ጉዳይ ከተለያየ አቅጣጫ እንመልከተው እና የአመራር ዋና ተግባርን እንግለጽ።

ስራ አስፈፃሚ ወይስ አስተዳዳሪ?

በዘመናዊው አሠራር የ"ማኔጀር" ጽንሰ-ሐሳብን መጠቀም የተለመደ ነው, እሱም ከእንግሊዝኛው ጋር, እና ጥልቅ የላቲን ሥረ-ሥሮቹ "ማኑስ" ለሚለው ቃል ይሄዳል - እጅ. የቃሉ አመጣጥ አንድ ሰው በእጆቹ እርዳታ ትዕዛዝ የመስጠት መብት ከሰጠው አቋም ጋር የተያያዘ መሆኑ ግልጽ ነው. ይህ ትዕዛዞችን እና ጠቃሚ መመሪያዎችን ሲሰጥ የአመራርን ምንነት ይይዛል።

ያለ ጥርጥር፣ እውነተኛ አስተዳዳሪ ሰዎችን ማስተዳደር የሚችል ፕሮፌሽናል መሪ ነው። ውጤታማ ሥራ አስኪያጅ እንደ ክፍል ውስጥ በእኩልነት ውጤታማ በሆነ መንገድ መምራት ይችላል።ባንክ, እና በሱፐርማርኬት ውስጥ ተመሳሳይ ክፍል. የጉዳዩን ውስብስብነት በፍጥነት ይገነዘባል እና ለሰራተኞች አቀራረብን ያገኛል. አንድ ሥራ አስኪያጅ የበታችዎቹ የሚሠሩትን ሥራ ላያውቅ ይችላል፣ ግን በብቃት ያስተዳድራቸው። እንደ የአሰራር ዘዴ የጉዳዩን መሰረታዊ ነገሮች በደንብ ለመረዳት "ራሱን በበታች ጫማ ውስጥ ማስገባት" የሚለውን ልምድ መጠቀም ይችላል.

የአመራር ባህላዊ ግንዛቤ

የመሪነት ትውፊታዊ እና ምናልባትም ትክክለኛ ግንዛቤ በበርካታ የተግባር አቅጣጫዎች ሊገለፅ ይችላል።

አንዳንድ ዋና አቅጣጫዎች እዚህ አሉ።

• መሪነት አርአያ የሚሆን እና ሰራተኞችን በከፍተኛ ደረጃ እንዲሰሩ የሚያበረታታ አመራር ነው። እና ይሄ ዛቻዎችን ስለማነሳሳት ሳይሆን ስለ ፍትሃዊ እና አሳቢ አመራር ነው።
• መሪነት በመዋቅር መስራት ሲሆን የመሪው ተግባር ሁሉም ሚናውን፣ የስራ ቦታውን እና አላማውን የሚያውቅበት መዋቅር መፍጠር እና ማቆየት ነው። ለስኬት በጣም ውጤታማ እድገት አስተዋጽኦ የሚያደርገው ውሳኔዎችን የማድረግ ችሎታ ነው።
• አስተዳደር በበላይ እና በሰራተኞች መካከል የሚደረግ መስተጋብር ሂደት ሲሆን የሽልማት ሰንሰለትን እና የግብ ስኬትን ያገናኛል እና ይዘጋል። እርስ በርስ እና ከአለቆች ጋር በብቃት መገናኘት የሚችል ቡድን መገንባት።
• መሪነት ሰዎችን መንከባከብ እና በጥበብ ስልጣንን በውክልና መስጠት ነው።

መሪነት የቅጡ ጉዳይ ነው?

አመራር ከሰዎች ጋር እየሠራ ያለው የተወሰነ ኃይል እና ተጽዕኖ በመጠቀም ስለሆነ እነሱም ይጋራሉ።የዚህ አይነት ተጽዕኖ በርካታ ቅጦች፡

• የባለስልጣን ዘይቤ፤
• ዲሞክራሲያዊ ዘይቤ፤
• የእጅ-አጥፋ ዘይቤ።

እነዚህን ዘይቤዎች እንዲሁም አወንታዊ እና አሉታዊ ጎኖቻቸውን በበለጠ እንመልከታቸው።

የባለስልጣን ዘይቤ

የስልጣን የበላይነት በአንድ ሰው እጅ ውስጥ ያለውን ሀይል ሁሉ ማሰባሰብን ያካትታል። ይህ ከበታቾቹ ምክር የማይቀበል አንድ ሰው በሚወስነው ውሳኔ ላይ የሚያተኩር እጅግ በጣም ግዙፍ፣ ግልጽ የሆነ የበላይነት ያለው አመራር ነው። ይህ ዘይቤ ሰዎችን አጥብቆ እንዲይዝ ለማድረግ በጣም ከባድ ነው።

አዋቂዎች፡ በፍጥነት ውሳኔዎችን የማድረግ ችሎታ፣ነገር ግን ከአስተዳዳሪው በበቂ ልምድ እና መረጃ ብቻ።

ኮንስ፡ የበታች ሰራተኞች የእድገት ማበረታቻ እጥረት።

ዲሞክራሲያዊ

ዲሞክራሲ አስተዳደር ነው፣ ሥልጣን ለብዙ እርከኖች የሚተላለፍበት፣ እና የበታች አስተዳዳሪዎች ፈጻሚዎች ብቻ ሳይሆኑ በውሳኔ አሰጣጥ ሂደት ውስጥ ንቁ ተሳታፊዎችም ጭምር ናቸው። በሰራተኞች ላይ የሚኖረውን ጫና ይቀንሳል፣ በራሳቸው ማደራጀት እና ዓላማ ያለው እምነት።

አዋቂዎች፡ ብቃት ባላቸው ባለሙያዎች ሁኔታ ግቦችን፣ ፈጠራዎችን እና የስራ እድገትን ያበረታታል።

ጉዳቶች፡- ብዙ ጊዜ ሰራተኞቹ ፈጣን ውሳኔዎችን ማድረግ ካልቻሉ ወይም በቂ ኃላፊነት በጎደለው መልኩ መመላለስ አለመቻላቸው ይከሰታል።

ሌሎች የአመራር ስልቶች አሉ፣እንደ "ከእጅ ውጪ" አይነት፣ የሚያበረታታየበታቾችን ሙሉ በሙሉ ነፃነታቸውን በመጠቀም የመፍጠር አቅማቸው። ከታዋቂነት አንፃር የመጀመሪያው የአመራር ዘይቤ እየቀነሰ ጥቅም ላይ የሚውለው ዲሞክራሲያዊ እና ሌሎችም ለሰራተኞች ፍላጎት ምላሽ በመስጠት ከዘመናዊው የአስተሳሰብ መንገድ ጋር ይጣጣማሉ።

አመራርን ማስተማር ይቻላል?

አንድን ሰው ለመሪነት ቦታ ማዘጋጀት ስለሚገባው የአካዳሚክ ዲሲፕሊን ከተነጋገርን ይህ አስተዳደር ነው። አመራር ውሳኔ ሰጪ ነው፣ ለዚህም ጠንካራ የእውቀት መሰረት ሊኖርዎት ይገባል። ማኔጅመንት ከተለያዩ ዘርፎች የተውጣጣ እውቀት ነው፡- ኢኮኖሚክስ እና ፋይናንስ፣ ስነ ልቦና እና ሶሺዮሎጂ፣ ህግ፣ ወዘተ… ሙሉ በሙሉ አዳዲስ ሰዎችን የማስተዳደር ዘዴዎች እና ዘዴዎች ተዘጋጅተዋል።

ነገር ግን በግልፅ መናገር፣መሪነት በአስተዳደር ውስጥ ፅንሰ-ሀሳብ ብቻ ነው፣ነገር ግን በተግባር መሪው መሆን ያለበት፡

• ሳይኮሎጂስት፤
• መሪ፤
• ተንታኝ፤
• ሶሺዮሎጂስት፤
• የኢኮኖሚስት፤
• ወዘተ

ነገር ግን ቲዎሪ እና ልምምድ ሁለት የተለያዩ ነገሮች ናቸው እና ብዙ ንድፈ ሃሳቦች ሰዎችን የማስተዳደር ተግባራዊ ችግሮችን ለመፍታት ፍሬ አልባ ናቸው። ከሁሉም በላይ መሪነት ከሰዎች ጋር ያለው ግንኙነት, በተለያዩ የእውቀት መስኮች ልምድን መጠቀም, የግል ባህሪያት እና የማበረታቻ መገኘት ነው. ከላይ ያሉት ሁሉም የሕይወት ተሞክሮ ውጤቶች ናቸው እና ከንግድ ወይም ሌላ እንቅስቃሴ እውነታ ጋር ግንኙነት ናቸው ነገር ግን ጽንሰ-ሐሳብ አይደሉም።

እውነተኛ መሪ ከላይ ያሉትን ሁሉንም ባህሪያት በመጠቀም የተሳካ ቡድን ማደራጀት ይችላል።

ሁሉም አስተዳዳሪዎች እኩል ጥሩ ናቸው?

Bበአሁኑ ጊዜ ለፋሽን አዝማሚያዎች ወይም ለግለሰብ የስራ መደቦች ትልቅ ቦታ ለመስጠት ሁሉም ሰው ሥራ አስኪያጅ ሊባል ይችላል - ከምርት አቀናባሪ እስከ ክፍል ኃላፊ።

ከዚህም በላይ፣ ብዙ የዩኒቨርሲቲ ተመራቂዎች “አስተዳዳሪ…” በሚለው የተወደደ ሀረግ ሰርተፍኬት ይቀበላሉ፣ ነገር ግን ሰዎችን ለማስተዳደር ንድፈ ሃሳባዊ መሰረት የላቸውም፣ ተግባራዊ መሰረትም የላቸውም። በአብዛኛዎቹ ጉዳዮች እንዴት እንደሚተገበሩ እንኳን ያልተማሩ የእውቀት ስብስቦች ብቻ ናቸው።