የዩንቨርስቲ መምህራን ደሞዝ፡ ሁለቱም ሳቅ እና ሀጢያት

2024 ደራሲ ደራሲ: Howard Calhoun | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 10:17

ከአስር አመታት በላይ በትምህርት ላይ ያለው ሁኔታ ስልታዊ በሆነ መልኩ እያሽቆለቆለ ነው። ምንም እንኳን እ.ኤ.አ. በ 2012-2013 የዩኒቨርሲቲ መምህራን ደመወዝ ፣ እንዲሁም የትምህርት ቤቶች እና የመዋለ ሕጻናት ተቋማት መምህራን ደመወዝ በትንሹ ቢጨምርም ፣ አሁንም ብዙ የሚፈለጉትን ይተዋል ። ኢንስቲትዩቶች እና አካዳሚዎች የሚከፈሉ ክፍሎችን እና ፋኩልቲዎችን በመክፈት ተጨማሪ አገልግሎቶችን በመስጠት ለመትረፍ ከፍተኛ ጥረት እያደረጉ ቢሆንም የሀገሪቱ አጠቃላይ ሁኔታ ግን በትምህርት ጥራት ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ ያሳድራል።

በዚህም ምክንያት ተባባሪ ፕሮፌሰሮች እና ፕሮፌሰሮች ብዙ ተመኖችን በማጣመር "ተጨማሪ ገንዘብ ለማግኘት" ይገደዳሉ። በየትኛውም ሩሲያ ውስጥ የዩኒቨርሲቲ መምህራን ደመወዝ ከ 37 ሺህ ሮቤል አልፏል - እና ይህ ከፍተኛው ነው. የሁለተኛ ደረጃ መምህራን የሚያገኙት በአማካይ ከመካከለኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ሠራተኞች ያነሰ ነው። አንድ ከፍተኛ አስተማሪ በአማካይ ወደ 9,000 ሩብልስ ያገኛል እንበል. ሳይንሳዊ መሆኑ አያስደንቅም።ሰራተኞች በንግድ ወይም በውጭ አገር የተሻለ ድርሻ ይፈልጋሉ።

በአሜሪካ ወይም በምዕራብ አውሮፓ የዩኒቨርሲቲ መምህራን ደሞዝ ምቹ ሆነው እንዲኖሩ ያስችላቸዋል። ትምህርት እና ሳይንሳዊ ዲግሪ የሚመዘኑት እንደ ብቃቱ ነው የመምህር ሙያም ክብሩን አላጣም።

በመካከለኛው አውሮፓ ትንሽ ለየት ያለ ሁኔታ ይታያል። በፖላንድ፣ ሃንጋሪ እና ቼክ ሪፑብሊክ የዩኒቨርሲቲ መምህራን ደሞዝ በአማካይ ከሩሲያ ሁለት እጥፍ ይበልጣል። ሆኖም በግል እና በመንግስት የትምህርት ተቋማት መካከል የሚታይ ልዩነት አለ። እና ከፍተኛ መምህራን እና ረዳቶች በደመወዝ ብቻ መኖር አይችሉም. እንደ ሩሲያ ሁሉ ሳይንቲስቶች በትምህርት ቤቶች ወይም ኮርሶች ተጨማሪ ገንዘብ ለማግኘት ፈቃደኞች ናቸው።

የሙያው ክብር ማሽቆልቆሉ የስነ ልቦና ሁኔታን ብቻ ሳይሆን የከፍተኛ ትምህርት ሰራተኞች የበታችነት ስሜት እና የእለት ተእለት ችግሮች ላይ የተመሰረተ ነው። የሚሰጠውን የትምህርት አገልግሎት ጥራት በቀጥታ ይነካል። ለምሳሌ በሞስኮ ውስጥ የዩኒቨርሲቲ መምህር በበጀት ተቋም ውስጥ የሚከፈለው ደመወዝ ከ 13 ሺህ ሩብሎች (ለተባባሪ ፕሮፌሰሮች) እስከ 20 (ለፕሮፌሰሮች) በአማካይ ከሆነ በክልሎች ውስጥ ሁኔታው ይበልጥ የከፋ ይመስላል. እነዚህ አሃዞች እንኳን የአስተዳደር ሰራተኞችን ገቢ ስለሚያካትቱ በመጠኑ ሊገመቱ ይችላሉ። የሚገርመው ነገር የዩኒቨርሲቲ ፕሮፌሰሮች አማካኝ ደመወዝ በሕይወት እንዲተርፉ ባይፈቅድላቸውም፣ የሬክተሮች ኦፊሴላዊ እና በጣም ደመወዝ በወር ቢያንስ በመቶዎች የሚቆጠሩ ሩብልስ ነው። መንግስት ጥራትን ለማሻሻል ወሳኝ እርምጃዎችን ከመውሰድ ይልቅየተባባሪ ፕሮፌሰሮች እና ፕሮፌሰሮች እንዲሁም ጁኒየር ተመራማሪዎች የኑሮ ደረጃ እንዲህ ያለው ገቢ ዝቅተኛ ደረጃ እንዳላቸው ያሳያል ይላሉ። ለነገሩ ጥቂት ሰዎች ለእንደዚህ አይነት ገንዘብ ለመስራት መስማማት አይችሉም…

ይህ ሁሉ በጣም የሚያሳዝን ነው ምክንያቱም በውጤቱ መምህራን ተጨማሪ ገንዘብ የሚያገኙት በማስተማር ብቻ ሳይሆን ተጨማሪ ክፍሎችን ለማግኘት ይሞክራሉ፡- ለምሳሌ ጋዜጠኝነት፣ መጽሃፍቶችን እና የመማሪያ መጽሃፍትን በመጻፍ፣ በኮምፒዩተር ዝግጅት ላይ መሳተፍ። ፕሮግራሞች. ይህ ሁሉ በእርግጥ ድንቅ ነው, ነገር ግን ሳይንቲስቶችን ከቀጥታ ተግባራቸው ያደናቅፋል. የተማሪዎችን ማሰልጠን, ከፍተኛ ጥራት ያለው ከፍተኛ ትምህርት ፈርሷል. ብዙ መምህራን ለስራ ልምምድ ወይም ለቋሚ ስራዎች ወደ ውጭ አገር ለመሄድ ይሞክራሉ። በዚህም ምክንያት የሀገር ውስጥ የከፍተኛ ትምህርት ተቋማት ከፍተኛ ብቃት ያላቸውን ስፔሻሊስቶች እያጡ ነው።