በዩኒቨርሲቲ እንዴት መምህር መሆን እንደሚቻል፡- ትምህርት፣ የስራ ሁኔታ፣ ልምድ

2024 ደራሲ ደራሲ: Howard Calhoun | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 10:17

በዩኒቨርሲቲው ያለው የመምህርነት ሙያ አከራካሪ ሆኖ ቀጥሏል። አንድ ሰው የተከበረ እና የተከበረ እንደሆነ ይቆጥረዋል, አንድ ሰው በአስተማሪዎች ዝቅተኛ ደመወዝ ያስፈራዋል. ለተማሪዎች ዕውቀት የሚሰጡትን የሥራ ሁኔታ በዝርዝር እንመልከታቸው። የዩንቨርስቲ መምህር ለመሆንም እንማራለን።

ትምህርት

ይህ ጀማሪዎች የሚያጋጥሟቸው የመጀመሪያው ነጥብ ነው። የዩኒቨርሲቲ መምህር ለመሆን የከፍተኛ ትምህርት ዲፕሎማ መያዝ አለቦት። በተመሳሳይ ጊዜ፣ ቢያንስ ልዩ ባለሙያ ወይም ዋና መሆን ያስፈልግዎታል።

የባችለር መቅጠር ከህጉ የተለየ ይሆናል። ይህ የሚቻለው በልዩ ሙያዎ ውስጥ ተግባራዊ ልምድ ካሎት ብቻ ነው።

የተጠናቀቀ የድህረ ምረቃ ዲግሪ መያዝ በዩኒቨርሲቲ ውስጥ ከፍተኛ መምህር ለመሆን ለሚፈልጉ ትልቅ ጥቅም ነው። እንደዚህ አይነት ስፔሻሊስት የተመራማሪዎችን ቦታ ለመሙላት በተለያዩ ውድድሮች ላይ መሳተፍ ይችላል።

መምህሩ የመመረቂያ ፅሁፉን ከተከላከለ እና ዲግሪ ካገኘ ማመልከት ይችላል።ለተባባሪ ፕሮፌሰር ወይም ፕሮፌሰር ክፍት የስራ ቦታ።

በዩንቨርስቲ መምህር የሆነ በምርጫው መቆጨት የለበትም። ስለዚህ ስለወደፊት ሙያህ በተቻለ መጠን ብዙ መረጃዎችን በቅድሚያ መሰብሰብ አለብህ።

የግል ባህሪያት

በዩኒቨርሲቲ እንዴት መምህር መሆን እንደሚቻል ስታስብ ይህ ሙያ ለሁሉም ሰው የማይመች መሆኑን መረዳት ያስፈልጋል። ከተማሪዎች ጋር ለመስራት የወደፊት ልዩ ባለሙያተኛ ሙያዊ ብቻ ሳይሆን የግል ባህሪያትም ያስፈልገዋል።

በዩኒቨርሲቲ መምህር ለመሆን መጀመሪያ የሚያስፈልግዎ ነገር ጭንቀትን መቋቋም ነው። ከዚህ ጽንሰ-ሐሳብ በስተጀርባ ያለው ምንድን ነው? በብዙ ክፍት ቦታዎች የጭንቀት መቋቋም ያስፈልጋል ማለት አለብኝ። ሙያዊ መምህሩ ከዚህ የተለየ አይደለም. ይህ ስፔሻሊስት የራሱን ስሜት ሙሉ በሙሉ መቆጣጠር እና በማንኛውም ሁኔታ መረጋጋት አለበት. ከሁሉም በላይ, በክፍሎቹ ውስጥ የተለያዩ ሁኔታዎች ሊፈጠሩ ይችላሉ. መምህሩ የተረጋጋ እና ተማሪዎቹን የሚያከብር መሆን አለበት።

የሙያ ባህሪያት

በዩኒቨርሲቲ ውስጥ እንዴት መምህር መሆን እንደሚችሉ ሲያስቡ እኚህ ስፔሻሊስት በትምህርቱ ብቁ መሆን እንዳለባቸው መረዳት አለቦት። ይህ ምን ማለት ነው? እውቀትን ለሌሎች ለመስጠት እራስዎ በጉዳዩ ላይ ጠንቅቆ ማወቅ አለቦት።

በርዕሰ ጉዳዩ ላይ ጠንቅቆ የሚያውቅ መምህር ከራሱ ተማሪዎች ክብርን ያገኛል እና በመጨረሻም ስልጣን ይሆናል።

ለዚህም ነው በዩኒቨርሲቲ ውስጥ መምህር መሆን ብቻ ሳይሆን በሙያዎ ሁሉ አንድ ሆኖ መቀጠል አስፈላጊ የሆነው። ታማኝነትን ላለማጣት, ያለማቋረጥ ያስፈልግዎታልማሻሻል. በራስዎ መስክ አዳዲስ አዝማሚያዎችን ይከተሉ, መረጃን በሚያስደስት መንገድ ለማቅረብ ይሞክሩ እና ለተማሪዎች ተገቢ እውቀትን ይስጡ. ይህንን ለማድረግ ለተማሪ ንግግሮች እና ሴሚናሮች ለመዘጋጀት ከባድ ጊዜ መስጠት ያስፈልግዎታል። ይህ ሁሉ ጊዜ እና ጥረት ይጠይቃል።

የተማሪዎችን ገለልተኛ ሥራ ማደራጀት መቻልም አስፈላጊ ነው። ለነገሩ ከትምህርት ተቋም ከተመረቁ በኋላ ራሳቸውን ችለው የሚኖሩ ሲሆን ማንኛውንም ጥያቄ የሚጠየቅ አስተማሪ በአካባቢው አይገኝም።

ከዚህ በተጨማሪ የዩንቨርስቲ መምህር የግዛቱን የትምህርት ደረጃዎች ጠንቅቆ ማወቅ አለበት።

ሌላው ፕሮፌሽናልነት ንግግር ነው። የዩንቨርስቲ መምህር በትክክል መናገር አለበት፣ ከጥገኛ ቃላት በመራቅ። በተጨማሪም፣ የወጣቶችን ቃላቶች ወይም ቃላቶችን በመጠቀም በተማሪዎች ቡድን ውስጥ ለአንዱ ለማለፍ አይሞክሩ። መሳለቂያ እንጂ ሌላ አያመጣም። እሱ ራሱ በቅርቡ ተመረቀ እና ትምህርቱን ብዙም ሳይረዳው እንደ ትላንትናው ተማሪ ለመሆን ከመሞከር ይልቅ አርአያ መሆን ይሻላል።

በዩንቨርስቲ እንዴት መምህር መሆን እንደሚችሉ ሲፈልጉ አዳዲስ ነገሮችን መማር ስለሚያስፈልግዎ ዝግጁ ይሁኑ።

የስራ ሁኔታዎች

የሰራተኛ ህጉ ለመምህራን በሳምንት ከፍተኛውን የስራ ሰአት ይገልፃል - ከሰላሳ ስድስት አይበልጥም። የዩኒቨርሲቲ መምህር የማስተማር ጭነት በዓመት ውስጥ ቢበዛ ዘጠኝ መቶ ሰዓታት ሊሆን ይችላል. ለሳይንሳዊ ስራ የሰዓቱን ብዛት በመጨመር መቀነስ ይችላሉ።

በተጨማሪም የዩንቨርስቲ መምህራን የስራ ህጉን በድጋሚ ከተመለከትን የሃምሳ ስድስት የቀን መቁጠሪያ ቀናት የዕረፍት ጊዜ አላቸው።

ጫን

ከላይ እንደተገለፀው የዩኒቨርሲቲ መምህር አጠቃላይ አመታዊ የስራ ጫና ከዘጠኝ መቶ ሰአት መብለጥ የለበትም። ይህ ማለት በየቀኑ በአማካይ ከሁለት እስከ አራት ጥንዶችን ማውጣት አለቦት።

ነገር ግን ከጥንዶች ነፃ የሚከፈሉ ሰዓቶች የመምህሩ የግል ጊዜ እንዳልሆኑ መረዳት አለቦት። ለንግግሮች ለማዘጋጀት, ማስታወሻዎችን እና መመሪያዎችን ለመጻፍ, ገለልተኛ ሥራን ለማጣራት, ወዘተ. እርስዎ እንደተረዱት በዩኒቨርሲቲ ውስጥ የመምህር ስራ ለተማሪዎች ትምህርታዊ ትምህርቶችን በማካሄድ ላይ ብቻ የተገደበ አይደለም።

በተጨማሪም፣ አጠቃላይ ተቀባይነት ያላቸውን ደረጃዎች የሚያሟሉ ሰነዶችን የሚያጠቃልለው የተሟላ ዘዴ ስብስብ የማጠናቀር ግዴታ አለበት።

በመምህሩ የተጠናቀሩ የተሟሉ የሥልጠና መሣሪያዎች በትምህርት ዘመኑ ብዙ ጊዜ በኮሚሽኖች ይፈተሻሉ። ጉድለቶች ከተገኙ ሥራው መስተካከል አለበት. በተጨማሪም በአጠቃላይ ተቀባይነት ያላቸው ደረጃዎች ውስጥ ያለው መደበኛ ለውጥ የተሟላውን የሥርዓተ-ትምህርታዊ ስብስቦችን እንደገና ማደስ አስፈላጊ ነው, ምክንያቱም አንዳንድ ርዕሰ ጉዳዮች ጊዜ ያለፈባቸው እና ከሥርዓተ-ትምህርቱ የተገለሉ ሲሆኑ ሌሎች ደግሞ በተቃራኒው ይታያሉ. ለዩንቨርስቲ መምህር ይህ ማለት የተሟላ የስልት ስብስብ የማዘጋጀት ስራ ከጅምሩ መጀመር አለበት ማለት ነው።

የሙያ መሰላል

አሁን እንዴት አስተማሪ መሆን እንደሚችሉ ያውቃሉኢንስቲትዩት በትምህርት ሥራ ለሚጀምሩ ወደፊት ምን እንደሚጠብቃቸው ለማወቅ ይቀራል።

• መምህር፤
• ረዳት፤
• ከፍተኛ መምህር፤
• docent፤
• ፕሮፌሰር።

መምህር

ይህ የመጀመሪያው እርምጃ ነው። ለዚህ የስራ መደብ፣ ሁለተኛ ዲግሪ ያላቸው ወይም ልዩ ባለሙያተኞች ይቀበላሉ። ስለዚህ, አሁን ያለ ድህረ ምረቃ ትምህርት በዩኒቨርሲቲ ውስጥ እንዴት መምህር መሆን እንደሚችሉ ያውቃሉ. በጣም አስቸጋሪው ነገር የመጀመሪያ ዲግሪ ላላቸው የዩኒቨርሲቲ ክፍት ቦታ መስበር ነው። እንደ አንድ ደንብ, እንደዚህ ያሉ እጩዎች የሚቀበሉት በተግባራዊ ክፍሎች ውስጥ ለዋናው አስተማሪ ምትክ ብቻ ነው. ሆኖም፣ ለአንዳንዶች፣ ይህ ቀዳዳ ጅምር ሊሆን ይችላል። ይህ በህክምና ትምህርት ቤት እንዴት አስተማሪ መሆን ለሚፈልጉም እውነት ነው። ወደፊት፣ ስራህን ለመቀጠል እና የበለጠ ማራኪ ተስፋዎችን ለማግኘት የማስተርስ ዲግሪ ማግኘት ወይም የድህረ ምረቃ ተማሪ ለመሆንም ይቻላል።

ረዳት

የሚቀጥለው ደረጃ ለመምህሩ። ይህ የሥራ መደብ ዲፕሎማ ብቻ ሳይሆን ተግባራዊ የማስተማር ልምድ ያለው ለአንድ ዓመት ያህል ነው። እንዲሁም የድህረ ምረቃ ትምህርታቸውን ላጠናቀቁ ክፍት ቦታው ይገኛል። በዚህ ጉዳይ ላይ የሥራ ልምድ ምንም አይደለም. የድህረ ምረቃ ተማሪ ጨርሶ ላይኖረው ይችላል, እና ይህ ለረዳትነት ቦታ ከመጠየቅ አያግደውም. የዚህ መኮንን ተግባራት ሴሚናሮችን, ምክሮችን እና ተግባራዊ ልምዶችን ማካሄድ ነው. በተጨማሪም፣ ረዳቱ ረዳት ፕሮፌሰሮች እና ፕሮፌሰሮች ከተማሪዎች ፈተና እንዲወስዱ ይረዳል።

ከፍተኛ መምህር

ይህ ቦታ የቀደመውን ግዴታዎች አጣምሮ የያዘ ሲሆን በተጨማሪም ትምህርቶችን የመስጠት፣ለተማሪዎች የማስተማር መርጃ መሳሪያዎችን ያዘጋጃል። ለዚህ መመዘኛ አንድ መስፈርት ብቻ አለ፡ ለከፍተኛ መምህርነት እጩ ተወዳዳሪ የዶክትሬት ዲግሪ ወይም ቢያንስ የሶስት አመት የማስተማር ልምድ ያለው መሆን አለበት።

ተባባሪ ፕሮፌሰር

ሹመቱ ከፍ ባለ ቁጥር ለዩኒቨርሲቲው መምህር የሚመደብበት ብዙ ተግባር ነው። ተባባሪ ፕሮፌሰር ከማስተማር እንቅስቃሴ በተጨማሪ የግድ ሳይንሳዊ ስራዎችን መምራት አለባቸው። ክፍት የስራ ቦታ ለማመልከት፣ የሳይንስ እጩ መሆን፣ እንዲሁም ሳይንሳዊ ህትመቶች፣ በኮንፈረንስ መሳተፍ ያስፈልግዎታል። በዚህ የስራ መደብ ለአምስት ዓመታት ከሰሩ፣የረዳት ፕሮፌሰርን የአካዳሚክ ማዕረግ ማግኘት ይችላሉ።

ፕሮፌሰር

ለዚህ የስራ መደብ ለማመልከት የሳይንስ ዶክተር መሆን እና ለአምስት አመታት በመምህርነት መስራት ያስፈልግዎታል። እንዲሁም, አመልካቹ የድህረ ምረቃ ተማሪዎችን እና አመልካቾችን ማዘጋጀት, የመማሪያ መጽሃፍትን, ሳይንሳዊ ጽሑፎችን, ወዘተ. የአካዳሚክ ማዕረግ ተባባሪ ፕሮፌሰር ወይም ፕሮፌሰር ካሎት የማስተማር ልምድ ምንም እንዳልሆነ ልብ ሊባል የሚገባው ጉዳይ ነው። ሁለቱም አመልካቾች ክፍት የስራ መደብን ለመሙላት በውድድሩ መሳተፍ ይችላሉ። እንደዚህ ያሉ ዝግጅቶች በየአምስት ዓመቱ ይካሄዳሉ. ተባባሪ ፕሮፌሰር የዲፓርትመንት ኃላፊ ሊሆን ይችላል፣ ፕሮፌሰር ደግሞ የፋኩልቲ ወይም የዩኒቨርሲቲ መምህር ዲን መሆን ይችላሉ።

ተሞክሮ

በዩኒቨርሲቲው ማስተማር በማስተማር ልምዱ ውስጥ ተካትቷል። ይህ ለሰራተኞች አንዳንድ ጉርሻዎችን የሚሰጥ ጠቃሚ ልዩነት ነው።

የማስተማር ልምድ የሚሰበሰበው በይፋዊ ብቻ ነው።በትምህርት ተቋም ውስጥ ሥራ ። ከሃያ አምስት ዓመታት ልምድ በኋላ፣ አንድ መምህር ተመራጭ ጡረታ የማግኘት መብት አለው።

ባህሪዎች

የዩንቨርስቲ መምህር ምናልባት ከስራ ባልደረቦች ጋር ሲወዳደር በጣም ሀላፊነት ያለው ተግባር ነው። ለዚህም ነው ትክክለኛ ዝግጅት የሚያስፈልገው. ቢያንስ፣ የማስተርስ ወይም የስፔሻሊስት ዲግሪ ሊኖርዎት ይገባል። ለባችለር, ወደ ትምህርት ስርዓቱ የሚወስደው መንገድ በጣም ረጅም ይሆናል. እና ከፍተኛ ትምህርት ለሌላቸው በፍጹም ዕድል የለም።

ነገር ግን በሙያዎ ለመራመድ በድህረ ምረቃ ትምህርት ቤት መመዝገብ እና ዲግሪ ማግኘት ያስፈልግዎታል። አለበለዚያ፣ ከፍተኛው ቦታ መያዝ የሚችለው ረዳት ነው።

ብዙውን ጊዜ የቀድሞ ተመራቂዎች በትምህርታቸው ጥሩ ስም ያተረፉ የዩኒቨርሲቲ መምህራን ይሆናሉ። ለዚያም ነው ከተማሪ ወንበር የመጀመሪያዎቹ ዓመታት ጀምሮ ስለወደፊት ሥራ ስለመገንባት ማሰብ መጀመር ያለበት።