የመዋለ ሕጻናት መምህር ባህሪያት

2024 ደራሲ ደራሲ: Howard Calhoun | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-17 10:17

በየጊዜው (በአምስት አመት አንዴ) እያንዳንዱ መምህር፣ አስተማሪውን ጨምሮ መመዘን አለበት። ዋናው ነገር ከአስተማሪው ማህበረሰብ በፊት የብቃት ደረጃን ማረጋገጥ ነው። ይህንን አሰራር በተሳካ ሁኔታ ለማጠናቀቅ ምን ያስፈልጋል? ለቅድመ ትምህርት ቤት ተቋማት ሰራተኞች የሚያስፈልጉ መስፈርቶች ምንድን ናቸው?

የDU የማስተማር ሂደት

የሰራተኛውን ብቃት ያሳያል ተብሎ ስለሚታሰብ ሶስት ሰዎች ያሉት ልዩ ባለሙያ ቡድን እየተፈጠረ ነው። በመዋለ ሕጻናት ዲሬክተሩ ትእዛዝ የተረጋገጠው አስተማሪ ከፈተና ሁኔታዎች ጋር እንዲሁም በቡድኑ ውስጥ ከተካተቱት ሰዎች ጋር ይተዋወቃል. ከመካከላቸው አንዱ አስተማሪውን ካላረካው, ከባለሙያዎች ስብጥር ጋር በጽሁፍ አለመስማማት እና የ DU መሪ የቡድኑን አዲስ ስብጥር እንዲሾም የመጠየቅ መብት አለው. ከሙያ ብቃት ደረጃ ማረጋገጫ ጋር ለተያያዙ ሁሉም ተግባራት አስር ቀናት ተመድበዋል ። የምስክር ወረቀት ለማግኘት የአስተማሪ ባህሪው የተጠናቀረው በፖርትፎሊዮ ትንተና ፣ ክፍት ትምህርቶችን በመከታተል ፣ ከተመሰከረለት መምህር ጋር በሚደረግ የቃል ንግግር ነው።

የማረጋገጫ ፈተና በDU

አሠራሩ በሙሉ ሁለት ክፍሎችን ያቀፈ ነው። በውስጣዊ ምርመራ ሂደት ውስጥ አስተማሪው ቀጥተኛ ተግባራቶቹን ለባለሙያዎች ያሳያል: ከልጆች ጋር ግልጽ የሆነ ትምህርት ያካሂዳል, በእውነተኛ እንቅስቃሴው ውስጥ ዘመናዊ የትምህርታዊ ቴክኖሎጂዎችን አጠቃቀም ያሳያል.

የመዋለ ሕጻናት ተቋም መምህር ባህሪ በተለይ ከቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ጋር አብሮ ለመሥራት ስለተዘጋጁት የማስተማሪያ ዘዴዎች መረጃን መያዝ ያለበት በተመሰከረለት መምህር ነው። በየትኞቹ ጉዳዮች ላይ የአስተማሪ ውስጣዊ ምርመራ አይደረግም? መምህሩ በክልል (ሩሲያ) ደረጃ ቅድሚያ የሚሰጠው ብሔራዊ ፕሮጀክት "ትምህርት" አሸናፊ ከሆነ, ክፍት ዝግጅቶችን ሳያካሂድ የምስክር ወረቀት የመስጠት መብት ተሰጥቶታል.

የክፍት ትምህርት ባህሪዎች

በቅድመ ትምህርት ተቋማት ትምህርታዊ እና ትምህርታዊ ተግባራትን ተግባራዊ ለማድረግ የሁለተኛው ትውልድ የፌዴራል የትምህርት ደረጃዎች ቀርበዋል። ለቅድመ-ትምህርት-ቤት ተማሪዎች መሰረታዊ መስፈርቶችን ይይዛሉ, በእያንዳንዱ የእድገት ደረጃ ላይ ልጆች ሊቆጣጠሩት የሚገባቸውን ሁሉንም ዓለም አቀፍ ችሎታዎች ያመለክታሉ. በተረጋገጠ መምህር የተከፈተ ትምህርት የማካሄድ ጥራትን የሚገመግሙ ባለሙያዎች የሚጠቀሙባቸው እነዚህ አመልካቾች ናቸው። የአስተማሪው ባህሪ በፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃ ውስጥ ከሚቀርቡት መስፈርቶች ጋር የቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪዎች ባለቤት የሆኑትን የ UUN ተገዢነት ዝርዝር መግለጫ ያካትታል. በዚህ ላይ ነውለተንከባካቢው የሚመደብ ምድብ።

ለማስታወቂያ ማስረከብ

ከኤክስፐርቶች በተጨማሪ የአስተማሪ ማጣቀሻ በተማሪ ወላጆች ሊጻፍ ይችላል። በትክክለኛው እና በብቃት ማጠናቀር ፣ መምህሩ ለሥራው ትጋት ፣ የሥራ መግለጫዎቹን በትጋት በመፈፀም የመምሪያውን ሽልማት መቁጠር ይችላል። በወላጆች የቀረበው መረጃ በትምህርት ምክር ቤት ውስጥ ላሉ ሰራተኞች ሁሉ ትኩረት ይሰጣል ። ባልደረቦች አስተማሪው ማበረታቻ ይገባዋል ብለው ከተስማሙ፣ ከትምህርት ክፍል ኃላፊ ለአስተማሪው ባህሪ ተዘጋጅቷል። በማዘጋጃ ቤት ደረጃ, መምህሩን የመሸለም ተገቢነት ላይ ውሳኔ ይሰጣል. አወንታዊ ውሳኔ ከተሰጠ, የሰነዶች ፓኬጅ ለመሰብሰብ ሂደቱ ይጀምራል. ለአንድ አስተማሪ ማዕረግ መስጠት ወይም ለትጋት ሥራ ዲፕሎማ መስጠት ብዙ ጊዜ የሚያስደስት ነገር ይሆናል።

ለአስተማሪ እንዴት ምስክርነት እንደሚፃፍ

መምህሩ የምስክር ወረቀት፣ ሽልማት በተሳካ ሁኔታ ማጠናቀቁን እንዲቆጥር፣ የመምህሩ ባህሪ በትክክል መፃፍ አለበት። በዚህ ሰነድ ላይ ምን ዓይነት መመዘኛዎች እንደሚተገበሩ ለማወቅ እንሞክር. ለቅድመ ትምህርት ቤት መምህር ባህሪው የተዘጋጀበት መመሪያ አለ. ናሙናውን ትንሽ ቆይተን እናቀርባለን አሁን ግን በውስጡ መገኘት ያለባቸውን ክፍሎች እንመርጣለን።

መመሪያዎች

የአስተማሪው ባህሪያት በይፋዊ መረጃ ይጀምራል። የሚያስፈልግ፡

• የአያት ስም፣ የመጀመሪያ ስም፣ የአባት ስም፣
• የልደት ቀን፤
• የትምህርት ደረጃ (የትምህርት ተቋም ስም፣ ፋኩልቲ፣ ልዩ ባለሙያ፣ የምረቃ ዓመት)፤
• እንደ ተንከባካቢ የአገልግሎት ርዝመት።

በባህሪው ውስጥ ምን መፃፍ አለበት

በመቀጠልም የሩስያ ፌደሬሽን ትምህርት ሚኒስቴር ለቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋም አስተማሪ ሰራተኞች ባዘጋጀው ተግባራት ላይ በመመርኮዝ ሁሉንም የአስተማሪውን ሙያዊ ባህሪያት በዝርዝር መግለጽ አስፈላጊ ነው. የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን እንቅስቃሴ በማደራጀት መሰማራት፣ ከልጆች ጋር የመግባቢያ ክህሎቶችን በመቆጣጠር፣ ዘመናዊ ትምህርታዊ ቴክኖሎጅዎችን በተግባር ማወቅ እና መተግበር፣ እንዲሁም የግጭት ሁኔታዎችን መቋቋም አለባቸው። የሩስያ ትምህርትን ከዘመናዊነት በኋላ ለመዋዕለ ሕጻናት መምህር የተሰጠው ልዩ ተግባር የማሟላት ደረጃ - የእያንዳንዱን ልጅ ግለሰባዊ ችሎታዎች ለመለየት እና ለማዳበር የግድ በ PMPK ውስጥ የአስተማሪን ባህሪያት ይዟል. አንድ አስተማሪ በሌሎች ባልደረቦች የሚጠቀምበትን የራሱን የትምህርት ዘዴዎች ካዳበረ ህትመቶች ካሉት ይህ በባህሪያቱ ላይም ይንጸባረቃል።

አስፈላጊ ችሎታዎች

የሀገር ውስጥ የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ኤል.ኤስ.ቪጎትስኪ እና ኤስ.ኤል. ሩቢንሽታይን የአስተማሪን እንቅስቃሴ የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን ሙሉ ስብዕና ለመመስረት የታለሙ የተወሰኑ ድርጊቶች አድርገው ይቆጥሩታል። አንድ ምሳሌን ግምት ውስጥ በማስገባትለአስተማሪ (የምስክር ወረቀት) ባህሪያት, በልጆች ላይ አካላዊ ቅጣትን ሳይተገበሩ በክፍል ውስጥ ተግሣጽን የመጠበቅ ችሎታን የሚያንፀባርቅ መሆኑን እናስተውላለን. ጥሩ አስተማሪ ከስራ ባልደረቦቻቸው፣ ከዎርዳቸው ወላጆች ጋር ግጭት ውስጥ መግባት የለበትም።

የባህሪ ምሳሌ

ለሽልማት ለቀረበ የመዋዕለ ሕፃናት መምህር ናሙና ምስክርነት እናቀርብልዎታለን።

Sidorova Elena Anatolyevna በ 1985 ከሌኒንግራድ ስቴት ፔዳጎጂካል ኢንስቲትዩት የተመረቀች ሲሆን በ 1985 በኤ.አይ.ሄርዜን ስም የተመረቀች, የአስተማሪን ብቃት ተቀበለች. ኤሌና አናቶሊቭና በሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት ሚኒስቴር በተፈቀደው የስቴት ፕሮግራሞች እና የማስተማሪያ መርጃዎች መሰረት ትሰራለች. እ.ኤ.አ. ከ 2007 ጀምሮ መምህሩ የአካባቢ ባህል ምስረታ ላይ ያተኮረ ልዩ የትምህርት ክፍሎችን በየዓመቱ ያካሂዳል።በአስተማሪው የተዘጋጀው የኮርስ መርሃ ግብር በትምህርት ክፍል ተገምግሟል። የጨዋታ፣ የመረጃ እና የመገናኛ ቴክኖሎጂዎች በስራው ውስጥ።

ከ2004 ዓ.ም ጀምሮ መምህሩ ከዲስትሪክቱ አስተዳደር የአካባቢ ጥበቃ መምሪያ ጋር በመተባበር፣የጋራ ጉዞዎችን በማድረግ፣የፕሮጀክት ተግባራትን ለህፃናት በማቅረብ ላይ ይገኛሉ። ከ 2012 ጀምሮ ለራዱጋ የአካባቢ እና የአካባቢ ታሪክ ክበብ ትምህርቶችን በማዘጋጀት ላይ ትገኛለች ፣ ይህም በተግባራዊ እንቅስቃሴዎች ላይ በማተኮር የአካባቢ ዘመቻዎች ፣ የጉልበት ማረፊያዎች ፣ ጉዞዎች ፣ የእግር ጉዞዎች ፣ ዋና ክፍሎች ። እ.ኤ.አ. በ 2013 መምህሩ ከልጆች እና ከወላጆች ጋር ወደ ነጭ ባህር ዳርቻ የአገር ጉዞ አዘጋጅቷል።

መምህሩ አብሮ የመስራትን ቲዎሪ እና ዘዴ ያውቃልየቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪዎች ከፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃዎች ጋር ሙሉ በሙሉ ያሟሉ, ጥልቅ እውቀት አላቸው, የፈጠራ ቅጾችን, ዘዴዎችን, የማስተማር ዘዴዎችን መተግበር ይችላሉ. በክፍል ውስጥ እና ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች መምህሩ የልጁን የእድገት ስነ-ልቦና እውቀት ይጠቀማል. ኤሌና አናቶሊቭና ከልጆች እና ከወላጆቻቸው ጋር ወዳጃዊ ግንኙነት አላት።

መምህሩ የራሱን የማስተማር ልምድ ያለማቋረጥ በማጠቃለልና በማሰራጨት በክፍት ትምህርቶች፣ማስተር ክፍሎች፣የመማሪያ ክፍሎች እና ዝግጅቶች ህትመቶች።

በቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት መምህራን የዲስትሪክት ዘዴዊ ማህበር ስራ ላይ ንቁ ተሳትፎ ያደርጋል። እ.ኤ.አ. በ 2012 - በርዕሱ ላይ "በቅድመ-ትምህርት-ቤት ተማሪዎች መካከል በአገሬው ተወላጅ መሬት ላይ ፍላጎትን ለማሳደግ የአካባቢ እና የአካባቢ ታሪክ ክበብ እንቅስቃሴዎች ። እ.ኤ.አ. በ 2013 - በርዕሱ ላይ "በቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋም ውስጥ የክልል አካልን መጠቀም"

መምህሩ በቅድመ ትምህርት ቤት ተቋም ውስጥ ለምርምር እና ለፕሮጀክት ተግባራት ልዩ ትኩረት ይሰጣል። ተማሪዎቿ በሁሉም የአካባቢ ጥበቃ ዘመቻዎች እና በዲስትሪክቱ ትምህርት ክፍል በሚደረጉ ዝግጅቶች ንቁ ተሳታፊ ናቸው። "በእንስሳት ዓለም" የልጆች ስዕሎች የክልል ውድድር አሸናፊዎች እና አሸናፊዎች ሆኑ. መምህሩ በየአመቱ በክልል ትምህርታዊ እና የምርምር ኮንፈረንስ ዳኞች ላይ ይሰራል እና በተደጋጋሚ የተማሪዎች የማስተማር ተግባር መሪ ሆኖ ቆይቷል።

Elena Anatolyevna ከሞስኮ ክልል አስተዳደር የትምህርት እና ሳይንስ መምሪያ (2006) የክብር ሰርተፍኬት ተሸለመች።

የሲዶሮቫ ኢሌና አናቶሊየቭና እጩነት በማዘጋጃ ቤት የበጀት ትምህርት ተቋም ዘዴያዊ ምክር ቤት "መዋለ ሕጻናት ቁጥር 201" ተመክሯል.ፕሮቶኮል ቁጥር 2 በኤፕሪል 12 ቀን 2014 ተቀምጧል።

የመምህሩን ባህሪያት ለመፃፍ የቀረበው ሀሳብ እንደ መሰረት ሊወሰድ ይችላል, ተጨማሪ እና ለውጦችን ያድርጉ, የእሱን ባህሪያት ግምት ውስጥ ያስገቡ.

የትምህርት እንቅስቃሴ ልዩ ግምገማ

የመምህሩ ተግባራት ሙሉ በሙሉ እንዲገመገሙ፣ አጠቃላይ ጥናት መደረግ አለበት። እሱ የሚያመለክተው ድርጅታዊ፣ ተግባቢ፣ ገንቢ፣ የግኖስቲክ አካላት ስብስብ ነው።

በአስተማሪ እና በአስተማሪ እንቅስቃሴዎች መካከል ብዙ የሚያመሳስላቸው ነገር እንዳለ ተመራማሪዎች እርግጠኞች ናቸው። በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም ውስጥ ያለው የሥራ ልዩነት ትምህርታዊ ቴክኖሎጅዎችን መጠቀም ብቻ ሳይሆን የዎርዶቹን እንቅስቃሴዎች, ግንኙነታቸውን, እድገታቸውን ማደራጀት አስፈላጊ ነው.

ማጠቃለያ

እንደ ኪንደርጋርደን መምህርነት ያለው ሙያ አስቸጋሪ እና ኃላፊነት የሚሰማው ስለሆነ እውነተኛ ባለሙያዎች በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም ውስጥ ይሰራሉ። እያንዳንዳቸው እነዚህ ሰራተኞች በክብር የምስክር ወረቀት, በመምሪያው ሽልማት ለታታሪነታቸው ጥሩ ማበረታቻ የማግኘት መብት አላቸው. "ሽልማቱ ጀግና ለማግኘት" ለመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም ኃላፊ የሰነዶችን ፓኬጅ በወቅቱ በማውጣት ለትምህርት ክፍል ማስረከብ አስፈላጊ ነው. መቅረብ ካለባቸው ሰነዶች መካከል ልዩ ቦታ በአስተማሪው ጥራት መግለጫ ተይዟል. የመጨረሻው ውጤት የመምህሩ ዋና ዋና ሙያዊ ባህሪያት ምን ያህል በዝርዝር እንደተንጸባረቁ ይወሰናል፡ የርዕሱ ምደባ፣ የሚቀጥለው የብቃት ምድብ ደረሰኝ።